هذا الكتاب رحلة في فضاءات التجديد في العصر الجديد لكنها فضائات مهندسة في زمن أصبح المتغير الثابت فيه هو التغيير يسعى بين يدي النظام التربوي في أن يكون التجديد ليس إجراءات تجميلية تترك البنى الأساسية كما كانت عليه، وليس ترقيعاً لثوب النظم السارية لكي تعمل.
